目录
化学·生活·社会
中空磁性金属微纳米材料的特性及应用研究进展戚佳一;丁伟;1-9
课程·教材·评价
面向产出的高分子化学课程教学大纲的构建马松梅;李桂英;孙昌梅;郭磊;牛余忠;10-15
OBE理念推动化工设备机械基础课程的改革实践吴红梅;郭宇;张志华;陈强强;郑跃;16-20
OBTL模式下化学实验室安全课程的建设与探索庞雪蕾;李亚娟;余旭东;张亚军;赵海燕;21-25
理论教学
重视反馈的逆向教学设计：以质谱课程的教学为例孔祥蕾;26-29
用左手手势巧学常见单糖的结构式陈宁;杜洪光;30-34
SPOC教学模式下课程思政教学设计与实践——以无机及分析化学课程思政教学改革为例刘永红;段丽君;李慧慧;陆冬莲;成协设;王运;35-40
PBL教学法在无机化学概念性知识中的应用魏光月;刘松艳;王萌;周屹博;41-46
深度学习视域下“线上线下”混合式教学模式应用实践——以“无机与分析化学”课程为例柳娜;黄薇;陈若愚;薛冰;任玉荣;47-51
实验教学
国家大学生创新性实验项目：新型F-N-P环三磷腈阻燃剂的合成及阻燃聚碳酸酯的应用高振昊;苗志伟;52-57
自制实验教学设备促进学生实践创新能力培养徐敏虹;陈海锋;郭玉华;唐培松;伍涛;58-62
纸基显色分析法测定白酒中硫离子的含量——推荐一个分析化学综合设计性实验林佳丽;林立超;陈珠灵;王建;63-68
精细化工实验课程教学改革与实践：可陶瓷化阻燃EVA复合材料的制备与性能研究邸宏伟;曹江平;范超;何花;69-73
用LED灯和乐高积木实现Fe(Ⅲ)的定量测定贾莉;来天成;马锴果;马艳子;赵浩;李维红;74-78
中国知网高校实验室事故文献研究热点与趋势张垚;金星龙;王晓艳;79-84
职业教育
基于微信公众号-微知库平台二元互补的混合式教学模式——以实验设计与数据处理课程为例霍应鹏;刘锋;彭莺;彭琦;张浥琨;洪丹;85-90
非化学专业化学教育
医学留学生化学实验全英文教学资源建设与实践林培玲;肖春辉;白艳红;唐玉海;张向荣;91-95
研究生教育
如何通过跨学科多元整合模式培养新型博士——以麻省理工学院化学工程实践博士项目为例覃丽君;96-101
信息技术与化学
基于GROMACS软件的本科生酶工程创新实验项目设计——微生物谷氨酰胺转胺酶在水溶液中的分子动力学模拟吴楠;崔丹丹;季宝成;白艳红;102-107
化学史与化学史教育
以史为鉴——化学科普中的人文素养教育李铮;张凯;程森;马爱洁;108-112
书评
药学专业有机化学教学质量提升探索——评《有机化学》第八版马泽刚;113
2022年《化学教育》订阅通知 国家级全国中文核心期刊 权威、客观、全面、实用
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