化学教育(中英文)杂志社
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《化学教育(中英文) 》2022年16期

 
目录
大学优质课程建设
信息化时代物理化学课程的教学改革与实践祖莉莉;范楼珍;李运超;李晓宏;高靓辉;方维海;2-5
大学有机化学“五维度”教学新策略——以“芳烃的亲电取代和亲核取代反应”为例邢国文;高骁捷;卢忠林;6-10
师范专业认证背景下无机化学课程教学改革探索陈嘉勤;岳文博;11-15
在化学分析课程建设中构建多元化教研融合的教学模式培养高师创新人才刘红云;邵娜;欧阳津;那娜;16-20
研究生电化学课程改革助力新时代创新人才培养李运超;李晓宏;张洋;范楼珍;21-23
中学教学改革与建设
化学项目式学习的课程、教学与评价系统研究——北京师范大学化学教育研究团队20年研究历程与成果王磊;胡久华;魏锐;赵亚楠;24-29
“原子结构与元素性质”主题模型建构教学的探索朱叶;郭晓丽;唐珑畅;魏锐;尹博远;齐红涛;黄燕宁;林红焰;王磊;陈光巨;30-43
中学化学教学中的科学思维与逻辑辨析邢国文;孙根班;李会峰;那娜;44-48
基于“宏观辨识与微观探析”核心素养培养的“电解质的电离”教、学、评一体化实践于少华;焦鹏;49-55
基于化学学科核心素养发展的元素化合物教学案例研究李靖轩;56-60
项目式学习在化学教学中的实践研究相红英;61-64
基于化学学科能力的高三教学评一体化设计马佳;梁凯;王澜;谢佳君;张晓红;65-75
基于实践创新素养发展的高中教学设计——以“合成高分子”为例宋扬;76-81
大学化学教学
分析化学教材中关于离子活度系数计算公式的讨论周慧;王中慧;晋卫军;82-85
钙钛矿纳米材料的微波辐照制备及性能表征综合化学实验龙姿;李巨峰;唐智和;孙江晖;高艺轩;那娜;86-91
化学科学前沿
锂离子电池固态电解质的研究进展赵俊凯;杨凯萌;郭奥平;张策;杨晓晶;92-98
基于分子内非共价相互作用构建非富勒烯受体材料的研究进展高燕;徐倩;黄浩;李翠红;99-109
结构生物学技术在线粒体钙离子单向转运体结构功能研究中的运用黄柯;郑积敏;110-119
教师教育
一二课堂协同培养卓越化学教师和化学拔尖人才——北京师范大学化学学院一二课堂协同育人机制创新探究徐娜;刘广建;李林璘;韩娟;120-125
县域“高中化学名师发展基地项目”的探索与实践柳方生;126-129
前言1
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